Questão 3128617

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

      There is a danger in paying too much attention to learners’ errors. While errors indeed reveal a system at work, the classroom language teacher can become so preoccupied ________ noticing errors that the correct utterances in the second language go unnoticed. In our observation and analysis of errors – for all that they do reveal about the learner – we must beware of placing too much attention on errors and not lose sight of the value of positive reinforcement of clearly expressed language that is a product of the learner’s progress of development. While the diminishing of errors is an important criterion ______ increasing language proficiency, the ultimate goal of second language learning is the attainment of communicative fluency.

      Another inadequacy in error analysis is an overemphasis on production data. Language is speaking and listening, writing and reading. The comprehension of language is as important as production. It so happens that production lends itself to analysis and thus becomes the prey of researchers, __________ comprehension data is equally important in developing an understanding of the process of SLA.

               (Brown, D. H. Principles of language learning and teaching. 2000. Adapted)

A title that could be used to summarize the text read is:

• A. Shortcomings of error analysis.
• B. Error analysis to decrease errors.
• C. The value of error analysis.
• D. Never use error analysis.
• E. Error analysis and teacher education.

Gabarito: A

Comentários

• gab:A

• A questão cobra interpretação de um texto sobre Aprendizado de uma Língua Estrangeira, especificamente sobre o perigo de prestar muita atenção aos erros dos alunos.
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  A title that could be used to summarize the text read is: = Um título que pode ser usado para resumir o texto lido é:
  
  Se analisarmos as duas primeiras linhas do texto (mesmo com o espaço em branco!), já poderemos resolver a questão: Qual o melhor título para este texto?
  
  There is a danger in paying too much attention to learners' errors. While errors indeed reveal a system at work, the classroom language teacher can become so preoccupied ________ noticing errors that the correct utterances in the second language go unnoticed. = Existe o perigo de prestar muita atenção aos erros dos alunos. Embora os erros de fato revelem um sistema em funcionamento, o professor de línguas da sala de aula pode ficar tão preocupado ________  perceber os erros que as declarações corretas na segunda língua passam despercebidas.
  
  Ao analisar as alternativas, teremos:
  
  A) CORRETO - Shortcomings of error analysis. = Deficiências da análise de erros. Exatamente o que propõe o texto. A análise exagerada de erros pode fazer o professor não perceber outros fatores importantes nos alunos.
  
  B) ERRADO - Error analysis to decrease errors. = Análise de erros para diminuir erros. Nada é mencionado no texto sobre diminuir erros.
  
  C) ERRADO - The value of error analysis. = O valor da análise de erro. Pelo contrário, o texto desvaloriza a análise exagerada de erros.
  
  D) ERRADO - Never use error analysis. = Nunca use análise de erros. O texto não fala "nunca". Embora os erros de fato revelem um sistema em funcionamento, não podem ser analisados de forma exagerada.
  
  E) ERRADO - Error analysis and teacher education. = Análise de erros e formação de professores. Nada é mencionado no texto sobre formação de professores.
  
  
  GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA A