Questão 3129571

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Serrana - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Democrática; Temas Educacionais Pedagógicos

“Muitos são os educadores que entendem como necessidade a identificação e o respeito pelas diferenças e pleiteiam uma escola autônoma e capaz de construir e explicitar coletivamente seus rumos ou, em outras palavras, seu próprio projeto político-pedagógico” (Resende, In: Veiga, 1998).

O caminho da construção do projeto político-pedagógico da escola pressupõe

• A. uma abordagem menos intercultural e mais multicultural que valorize a intervenção entre as diferentes culturas na escola.
  
• B. uma abordagem menos multicultural e mais intercultural que valorize a intervenção entre as diferentes culturas na escola.
  
• C. a competência técnica dos professores na definição de conteúdos socialmente relevantes para a formação crítica dos educandos.
  
• D. autonomia e espaços de participação reais e não simbólicos, como elementos constitutivos da proposta pedagógica.
  
• E. referenciais epistemológicos que se fundamentem no melhor parcelamento das atividades entre os diferentes grupos da escola.
  

Gabarito: D

Comentários

• Resposta D

  autonomia e espaços de participação reais e não simbólicos, como elementos constitutivos da proposta pedagógica.