. Rodrigues e Bracht (2010), em busca de compreender
as decisões e as lógicas com as quais operam os professores nos cotidianos escolares, analisam duas escolas
diferentes e concluem que, melhor do que buscar e se
apoiar em uma pretensa certeza existente em uma concepção de Educação Física oficial e verdadeira, é preciso
que os professores saibam fundamentar as concepções
de educação, de homem e de sociedade presentes em
sua prática pedagógica, com base em princípios democráticos e admitindo que, devido a esses princípios, tais
concepções e práticas são discutíveis. Os professores,
portanto, devem agir