Questão 3229171

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II – História; VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II – Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

Na educação escolar, podemos realizar planejamentos em diferentes níveis de abrangência. Um desses níveis, segundo Vasconcellos (2002), corresponde à proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporada nos diversos componentes curriculares. Ele dá a espinha dorsal da escola, desde as séries iniciais até as terminais. Esse é o nível de Planejamento

• A. da Escola.
• B. Curricular.
• C. de Trabalho.
• D. do Sistema de Educação.
• E. de Ensino-Aprendizagem.

Gabarito: B

Comentários

• O currículo é a espinha dorsal da escola, seu elemento estruturante. Só que não existe currículo "em si", existem sujeitos históricos que são agentes, seus construtores e realizadores, nas condições concretas da escola e da sociedade ( p. 38).

  VASCONCELOS, Celso S. Currículo: a atividade humana como principio educativo. São Paulo: Liberdade, 2011.