Questão 3229216

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II – História
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Temas Educacionais Pedagógicos

A partir de nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos de apresentar alguns pontos fundamentais que devem ser levados em conta no planejamento de uma visita. 

[Adriana Mortara Almeida e Camilo de Mello Vasconcellos, Por que visitar museus. Em Circe Bittencourt (org).O saber histórico na sala de aula]

Nesse caso, os autores sugerem, entre outros pontos

• A. evitar museus que não sejam históricos para que a visita tenha ligação direta com o que é apresentado em sala de aula.
• B. que todos os espaços do museu sejam visitados e que todos os objetos sejam observados e analisados.
• C. que a escolha do espaço a ser visitado deve ter como principal critério a sua ligação com uma universidade pública.
  
• D. uma visita antecipada à instituição com o objetivo de conseguir uma familiaridade com o espaço a ser trabalhado.
• E. que as visitas privilegiem os alunos de Ensino Médio, capazes de compreender a complexidade de um museu.

Gabarito: D

Comentários

• uma visita antecipada à instituição com o objetivo de conseguir uma familiaridade com o espaço a ser trabalhado.