Questão 3229768

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Coordenação e Orientação Educacional; Gestão Democrática; Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

Leia o texto a seguir para responder a questão.

    Mariana, estudando para o concurso de Coordenador Pedagógico, verificou que dentre as atribuições desse profissional está a de colaborar para a efetivação da gestão democrática do planejamento curricular. Para melhor compreender essa atribuição, leu a obra Coordenação do Trabalho Pedagógico – do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula, de Vasconcellos (2013).

Lendo a referida obra, Mariana verificou que cabe à equipe diretiva da escola, da qual o Coordenador faz parte, favorecer práticas emancipatórias, criando “um clima de confiança, pautado numa ética libertadora e no diálogo autêntico”. Segundo Vasconcellos, isso se reflete em algumas práticas, entre elas, a de

• A. trabalhar com os pais para explicitar a linha político-pedagógica da escola.
• B. ter sempre respostas já elaboradas para os problemas, apontando estratégias que levem a superá-los.
• C. apresentar, na realização de tarefas coletivas, um modelo-padrão exclusivo a ser seguido por todos.
• D. eliminar, por meio de conversas, todas as posições contraditórias, a fim de se obter uma única concepção diante dos problemas.
• E. trabalhar, com o corpo docente, para que priorizem, nos planos de ensino, os conteúdos clássicos, sempre pautados nas tradições culturais.

Gabarito: A

Comentários

• A - trabalhar com os pais para explicitar a linha político-pedagógica da escola. (ALTERNATIVA CORRETA)

  B - ter sempre respostas já elaboradas (ERRADO cada situação envolve um tipo de solução) para os problemas, apontando estratégias que levem a superá-los.

  C - apresentar, na realização de tarefas coletivas, um modelo-padrão exclusivo (ERRRADO cada situação envolve um tipo de solução) a ser seguido por todos.

  D - eliminar, por meio de conversas, todas as posições contraditórias, (ERRADO AS POSIÇÕES CONTRÁRIAS TAMBÉM SÃO BEM VINDAS) a fim de se obter uma única concepção diante dos problemas.

  E- trabalhar, com o corpo docente, para que priorizem, nos planos de ensino, os conteúdos clássicos, sempre pautados nas tradições culturais. (ERRADO priorizar conteúdos clássicos)