Gabarito: A
Livro: Ética e formação de professores: política, responsabilidade e autoridade em questão. São Paulo: Cortez.
I. Pressupõe assumi-la na sua condição de prática humana de caráter interventivo. V
II. Implica uma eficácia construtiva e realiza-se numa necessária historicidade e num contexto social. V
Livro : Fundamentos da Educação Escolar do Brasil Contemporâneo. Lima JCF, Neves LMW, organizadores. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2006.
III. As ações por ela desencadeadas não devem ser contaminadas de ilusões, de ideologias ou de alienações. F
"Pouco importa que essas finalidades sejam eivadas de ilusões, de ideologias ou de alienações de todo tipo: de qualquer maneira são ações intencionalizadas (...)"
IV. Enquanto conceito, refere-se à relação das ações com os valores que a fundam, mas tais como consolidados num determinado grupo social. F
"[...]Mas, a rigor, moral refere-se à relação das ações com os valores que a fundam, tais como consolidados num determinado grupo social, não exigindo uma justificativa desses valores que vá além da consagração coletiva em função dos interesses imediatos desse grupo. No caso da ética, refere-se a essa relação, mas sempre precedida de um investimento elucidativo dos fundamentos, das justificativas desses valores, independentemente de sua aprovação ou não por qualquer grupo."