Questão 3251014

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista - Assistência e Desenvolvimento Social
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: O Papel da Pesquisa na Formação do Professor; O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico; Pesquisa em Educação

A pesquisa, entendida como a atividade básica da ciência na sua indagação e construção da realidade, vincula pensamento e ação. Nesse sentido, a pesquisa se torna uma importante ferramenta para a atuação do pedagogo no desempenho de suas atividades de analista de assistência e desenvolvimento social, e especial no desenvolvimento de análises. Acerca da análise na pesquisa, é correto afirmar que

• A. compreende a descrição sumária de fatos ocorridos que envolvem pessoas em determinado local e período.
• B. significa organizar as informações em tabelas e gráficos de modo a facilitar sua leitura e compreensão.
• C. consiste em registrar com exatidão e muito cuidado as observações, percepções, vivências e experiências obtidas na pesquisa.
• D. compreende a tabulação das informações identificando a frequência com que os fenômenos ocorrem.
• E. significa o processo de formação de sentido além das informações, que se dá consolidando, limitando e interpretando o seu significado.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? A análise de dados é o processo de formação de sentido além dos dados, e esta formação se dá consolidando, limitando e interpretando o que as pessoas disseram e o que o pesquisador viu e leu, isto é, o processo de formação de significado. A análise dos dados é um processo complexo que envolve retrocessos entre dados pouco concretos e conceitos abstratos, entre raciocínio indutivo e dedutivo, entre descrição e interpretação. Estes significados ou entendimentos constituem a constatação de um estudo. Dentre as várias técnicas de análise de dados na pesquisa qualitativa, Merriam (1998) destaca: análise etnográfica, análise narrativa, análise fenomenológica, método comparativo constante, análise de conteúdo e indução analítica.

  ? Fonte: A Análise de Dados na Pesquisa Científica importância e desafios em estudos organizacionais - Enise Barth Teixeira, 2003.

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