A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias
implicações na construção do conhecimento em sala de aula,
na organização didático‐pedagógica e na formação integral
do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se
seguem.
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.