SóProvas

ID
3288601
Banca
Quadrix
Órgão
SEDF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica afirmam que o atendimento escolar desses alunos terá início na educação infantil. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente.

São considerados como educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações e dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos e os que apresentarem altas habilidades ou superdotação.

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO V

    DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

  • Questão esquisita, uma dificuldade acentuada de aprendizagem não obrigatoriamente faz do estudante alguém com necessidades educacionais especiais. Quem puder me ajudar nessa dúvida, aceito.

  • ... uma dificuldade acentuada de aprendizagem ?

    Não compreendi

  • Correto. Não é necessário laudo, basta que a equipe pedagógica verifique a necessidade do educando.

  • Gabarito: Certo

    Artigo 5º Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem:

    I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos:

    a) aquelas não vinculadas a uma causa orgânica específica;

    b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações ou deficiências;

    II – dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis;

    III - altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes

    Fonte: RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2, DE 11 DE SETEMBRO DE 2001, disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/ccs/concurso_2013/PDFs/resol_federeal2.pdf

  • Alunos com Necessidades Educacionais Especiais

    EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA

    destinada aos alunos:

    • Deficiência e TGD --> Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações e dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos
    • Altas habilidades;
    • Super dotação.

    QUESTÃO CORRETA.