Questão Q1105251

Quando na educação física, sob a influência das teorias críticas da educação e da sociologia crítica do esporte, se faz a crítica ao esporte, principalmente ao de rendimento, no sentido do seu papel educativo no âmbito escolar, acabam por se instalar uma série de mal‐entendidos e equívocos, que, infelizmente, ainda grassam em nosso meio.

V. Bracht. Esporte na escola e esporte de rendimento.

Revista Movimento, n.º 12, 2000, (com adaptações).

Diante da compreensão do esporte como conteúdo da educação física escolar, segundo uma perspectiva crítica, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O esporte, assim como os demais conteúdos da cultura corporal, precisa estar integrado ao projeto político‐pedagógico da escola.

O esporte se justifica enquanto conteúdo da educação física escolar por ter potencial de possibilitar ascensão social entre os alunos.

A crítica endereçada ao esporte se dá segundo a necessidade de valorizar a reflexão em detrimento do movimento nas aulas de educação física.

Tratar pedagogicamente o esporte, segundo uma perspectiva crítica, requer o abandono do ensino das técnicas esportivas.

O esporte se justifica como conteúdo hegemônico da educação física diante da necessidade de se desenvolver o talento esportivo dos alunos.

Comentários

Flagrante impróprio / irreal ---> quando o agente, logo após o delito, for PERSERGUIDO por autoridade policial ou por qualquer pessoa que o façam presumir ser o autor do delito.
Flagrante presumido / ficto ---> quando o agente, logo depois do delito, for ENCONTRADO com os objetos e armas que o façam presumir ser o autor do delito.
O esporte, assim como os demais conteúdos da cultura corporal, precisa estar integrado ao projeto político‐pedagógico da escola. A)

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