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Formativa: está relacionada a aprendizagem significativa. Sai do âmbito do desempenho e vai para o âmbito da competência
Contínua: o aluno é avaliado por inteiro, processo constante ao longo do ano.
Somativa: esta relacionada a notas e resultados
Qualitativa: esta relacionada a qualidade da aprendizagem
Mediadora: o aluno se torna o centro das atenções, propormos questões novas e desafiadoras e avaliamos seu desempenho e autonomia
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Gabarito B - final do processo SOMATIVA.
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A avaliação somativa é um processo de descrição e julgamento para classificar os alunos ao final de uma unidade, semestre ou curso, segundo níveis de aproveitamento, expressos em graus (notas) ou conceitos.
Dirige-se, pois, para uma verificação geral do grau em que os resultados mais amplos foram obtidos.
Basicamente, no entanto, abrange comparação de resultados. Requer a definição de objetivos (o que usualmente é realizado mais em termos de conteúdos) e procedimentos de medida, como provas de dissertação, testes objetivos, etc.
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Essa
questão exige que identifiquemos a alternativa que identifica o “tipo de avaliação para a Educação Infantil" abordado no comando da questão,
segundo a obra “Aprender e Ensinar na
Educação Infantil", de autoria de Eulàlia
Bassedas (e outras).
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
Considerando
a obra explorada na questão, a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil ocorrerá
em momentos distintos, quais sejam: antes, durante e ao final. Para cada um desses
momentos há um tipo de avaliação. A avaliação inicial (antes) informará os
conhecimentos e experiências prévias. A avaliação Formativa (durante)
especificará estratégias, erros, dificuldades de aprendizagem, habilidade e
conhecimentos relacionados à relação de ensino -aprendizagem. Já a avaliação somativa se realiza ao final do
processo de ensino -aprendizagem com a finalidade de externar informações sobre
o que as crianças aprenderam em relação aos conteúdos que foram trabalhados.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Com
base nas informações acima desenvolvidas, podemos concluir que a alternativa correta
é a “letra B": “somativa".
As
demais alternativas não condizem com o tipo de avaliação para a Educação Infantil apresentado no comando
da questão.
Gabarito do professor: Letra B.