Questão 3316525

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Birigui - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional

Após apresentar as origens etimológicas das palavras cidadão e político, Nílson Machado (In: MANTOAN, Maria T. Eglér. Pensando e fazendo educação de qualidade) aborda o significado político-filosófico do conceito de cidadania.

Para o mencionado autor, a ideia de “educar para a cidadania”

• A. se relaciona à construção de instrumentos legítimos de articulação entre projetos individuais e projetos coletivos.
• B. é mais bem efetivada quando se restringe ao cumprimento dos direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
• C. centra-se no conforto de uma ética da convicção, em que se garanta a integridade pessoal do cidadão.
• D. tem sua síntese e seu ápice no discurso sobre a necessidade de uma contínua vigilância sobre a garantia de direitos.
• E. tem sua plena caracterização quando se afasta de uma ética da responsabilidade.

Gabarito: A

Comentários

• letra A. se relaciona à construção de instrumentos legítimos de articulação entre projetos individuais e projetos coletivos.

• Insistimos em que nada parece mais característico da ideia de cidadania do que a construção de instrumentos legítimos de articulação entre projetos individuais e projetos coletivos. Tal articulação possibilitará aos indivíduos, em suas ações ordinárias, em casa, no trabalho, ou onde quer que se encontrem, a participação ativa no tecido social, assumindo responsabilidades relativamente aos interesses e ao destino de toda a coletividade. Neste sentido, Educar para a Cidadania significa prover os indivíduos de instrumentos para a plena realização desta participação motivada e competente, desta simbiose entre interesses pessoais e sociais, desta disposição para sentir em si as dores do mundo