Questão 3342007

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES
• Ano: 2016
• Provas: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Artes; IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Biologia; IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Física; IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Função Pedagógica; IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - História; IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Temas Educacionais Pedagógicos

É comum responsabilizar a escola de ensino regular por não saber trabalhar com as diferenças e excluir seus alunos e a escola especial por se colocar de forma segregada e discriminatória. A implementação da educação inclusiva requer a superação desta dicotomia eliminando a distância entre o ensino regular e o especial, que numa perspectiva inclusiva significa

• A. garantir o direito de todos os alunos com necessidades especiais oferecendo centros educacionais especializados em todas as escolas comuns de ensino, com recursos, serviços e o atendimento educacional especializado, atuando com profissionais especializados, intérpretes, ledores, terapeutas ocupacionais e psicólogos.
  
• B. garantir o direito dos alunos à escolarização nas escolas comuns de ensino regular e implementar a educação especial, em escolas especiais que disponibilizam recursos, serviços e realiza o atendimento educacional especializado, que se transformam em centros especializados do sistema educacional, atuando como processo de escolarização complementar.
• C. efetivar o direito de todos os alunos com necessidades especiais em escolas comuns de ensino regular e oferecer atendimento especial, com base numa proposta pedagógica que disponibiliza recursos, serviços e realiza o atendimento educacional especializado, em salas de atendimento especializados na própria escola, atuando com aulas de reforço e terapia ocupacional.
• D. efetivar o direito de todos os alunos à escolarização nas escolas comuns de ensino regular e organizar a educação especial, enquanto uma proposta pedagógica que disponibiliza recursos, serviços e realiza o atendimento educacional especializado, na própria escola ou nas escolas especiais, que se transformam em centros especializados do sistema educacional, atuando como suporte ao processo de escolarização.

Gabarito: D