Questão 3344752

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de Conquista - MG
• Ano: 2016
• Provas: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Conquista - MG - Supervisor Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Alfabetização e Letramento; Educação e Ludicidade; Educação Infantil; Temas Educacionais Pedagógicos

O termo andragogia é utilizado para referir-se aos estudos sobre a aprendizagem de adultos, em oposição à pedagogia, que se dedica a pesquisar os processos de ensino e aprendizagem em crianças. O pesquisador mais influente nessa área é o norte-americano Malcolm Knowles (knowles, 1970.), que acreditava que o mais importante era ensinar os adultos a aprender. Há inconsistência na definição dos pressupostos para a educação de adultos na afirmativa:

• A. Autoconceito: o conceito de um adulto em relação à sua própria aprendizagem costuma estar relacionado com a experiência que teve como estudante na infância e adolescência.
• B. Experiência: durante a vida escolar, a experiência do aluno geralmente não é considerada. Na vida adulta, a constante conexão entre vida prática e novos conteúdos é essencial à aprendizagem.
• C. Orientação à aprendizagem: crianças e adolescentes são dirigidos a aprender conteúdos predefinidos. O adulto possui outra orientação para a aprendizagem, não necessita de conteúdos organizados a priori.
• D. Motivação: enquanto o desenvolvimento escolar da criança e do adolescente passa por motivação externa (notas, aprovação, castigos, pressões da família), o adulto depende, principalmente, de motivação interior para prosseguir nos estudos.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C. Dizer que a educação de adultos não necessita de conteúdos organizados é negar o currículo escolar. A aprendizagem sim é de forma autônoma, mas não descarta os conteúdos.