Ao processo de organização curricular que privilegia a incorporação de outras formas de
aprendizagem e formação presentes na realidade social e possibilita ao aluno ampliar os horizontes do
conhecimento e a aquisição de uma visão crítica que lhe extrapola a aptidão específica de seu campo
de atuação profissional e propicia a diversidade de experiências aos alunos, denomina-se
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