Questão 3352870

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Piracicaba - SP
• Ano: 2020
• Provas: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor de Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Vygotsky

Segundo o documento, A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos, para Vygotsky, o que distingue o desenvolvimento biológico e psicológico dos animais mais evoluídos do desenvolvimento humano é a diferença que se estabelece entre as funções psicológicas naturais, que caracterizam os primeiros, e as funções psicológicas superiores, que aparecem somente com o ser humano. Assim, para Vygotsky o desenvolvimento das funções psicológicas superiores

• A. é decorrente do desenvolvimento biológico do indivíduo.
• B. depende dos apoios externos que permitem aos sujeitos mediar um estímulo.
• C. está diretamente ligado ao uso de objetos para ordenar internamente a informação.
• D. permite que o indivíduo domine os sistemas simbólicos de forma mecânica e externa.
• E. é fruto do desenvolvimento da cultura.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito letra E

  A teoria de Vygotsky é a Teoria Sócio-histórico cultural.

  Há uma inter- relação entre o contexto cultural, o homem e o desenvolvimento.

  Ele acredita na interação como forma de desenvolvimento.

•  O desenvolvimento das funções psicológicas superiores é fruto do desenvolvimento da cultura e não do desenvolvimento biológico.

  Atribuir sentido a um objeto é uma condição dada culturalmente, assim como também o é a capacidade de transmitir a outras gerações esses significados

• A questão aborda o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Solicita ao candidato a compreensão das teorias de Vygotsky acerca do tema.
  Vejamos: 
  A formação das funções psicológicas superiores, para Vygotsky, encontra-se no esteio do desenvolvimento cultural humano. As funções garantidas no nascimento correspondem a um "todo psicológico natural", determinado fundamentalmente pelas peculiaridades biológicas da psique. As funções psicológicas superiores, por sua vez, formam-se durante o processo de desenvolvimento cultural. Todavia, o tratamento dispensado por Vygotsky a elas reserva razoável complexidade, que avaliamos proporcional à própria complexidade do desenvolvimento psíquico.
  Portanto, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores é fruto do desenvolvimento da cultura. Vygotsky acredita na interação como forma de desenvolvimento. 
  A partir do exposto acima, a alternativa que responde a questão é a letra E. 
  Gabarito do professor: E
• Vigotsky diz sobre as funções elementares, primitivas e biológicas como dos animais, e as superiores, que diz respeito aos seres humanos e o desenvolvimento psicológico. A diferença entre um e outro está na cultura. Se não houvesse cultura, ficaríamos estagnados como os animais, é através dela que evoluimos. A decodificação de símbolos e signos nos faz perpassar o espaçotempo, tendo em vista que memorizamos por causa da cultura, que concerne, portanto, ao desenvolvimento psicológico e não biológico.