Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino, continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade.
MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa. Indagações sobre
currículo: currículo, conhecimento e cultura. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007
(Adaptação). Disponível em:<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/ pdf/Ensfund/indag3.pdf>