GABARITO: LETRA A
? No tecido social repleto de contradições, o assistente social nas instituições de ensino e no âmbito das relações que estabelece com seus usuários, poderá romper com práticas tradicionais de controle, tutela e subalternização por meio do alargamento dos canais de participação, por meio de ampla socialização de informações sobre direitos e serviços, numa perspectiva democrática. Pensar a construção da democracia no âmbito das unidades educacionais é rever a organização do trabalho na escola, a distribuição da autoridade e do poder, inclusive dos relacionamentos interpessoais, pautando-se por relações cooperativas que visam, em última instância, a aquisição cultural para a realização dos sujeitos.
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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Vamos passar as alternativas.
(A) romper com as práticas tradicionais de tutela e subalternização dos usuários.
Isso mesmo. O atual projeto ético-político do Serviço Social se pauta em um marxismo maduro, tendo por base o entendimento da conformação sócio-histórica da profissão, rompendo com o tradicionalismo.
(B) disseminar a cultura da centralidade do indivíduo frente às relações sociais.
Errado. Quase uma descrição do Serviço Social de caso.
(C) exercer uma militância intelectual, moral e de convencimento junto à população organizada.
Errado. Mais uma vez o item coloca uma atuação no sentido de ajustamento social.
(D) estabelecer novos critérios de acesso aos direitos sociais na direção do interesse público.
Errado. Não cabe ao assistente social estabelecer critérios de elegibilidade. Eles são definidos nas arenas de conflitos de interesse, que são as políticas públicas. Muito embora, os assistentes sociais possam participar, através de movimentos sociais organizados e entidades representativas da categoria.
(E) desenvolver atividades de cunho educativo para a mudança de valores e comportamentos individuais.
Errado. O item retoma a ideia de ajustamento social.
RESPOSTA: LETRA A