Essa questão requer conhecimentos sobre educação inclusiva. Deve-se indicar a alternativa que NÃO apresenta um dos fatores para a elaboração de uma proposta inclusiva.
De acordo com o documento do MEC “Saberes e Práticas da Inclusão: Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais" (2003), O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos:
• a atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos;
• a identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação;
• a adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas, em lugar de uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo;
• a flexibilidade quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos;
• a possibilidade de incluir professores especializados, serviços de apoio e outros, não convencionais, para favorecer o processo educacional.
Dessa forma, a letra C apresenta uma afirmativa errada a respeito do Projeto Político Pedagógico de perspectiva inclusiva:
C) a inviabilidade de currículos e de propostas curriculares diversificadas, como resposta a uma concepção homogeneizadora de currículo.
Este não é um fator para a elaboração de uma proposta inclusiva. De acordo com o documento do MEC, um dos fatores para a elaboração de uma proposta inclusiva é a adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas, em lugar de uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo.
Fonte: BRASIL, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial. Saberes e Práticas da Inclusão: Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Brasília, 2003. Disponível do portal do MEC.
Portanto, a letra C é a alternativa que não apresenta um dos fatores para a elaboração de uma proposta inclusiva, sendo a resposta correta.
Gabarito do Professor: Letra C.