Questão 3389698

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR
• Ano: 2019
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor; INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Democrática; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação; Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com a Resolução CNE/CEB n°04/2010, NÃO faz parte do exercício da gestão democrática, entre outros,

• A. a compreensão da globalidade da pessoa, enquanto ser que aprende, que sonha e ousa, em busca de uma convivência social libertadora fundamentada na ética cidadã.
• B. a prática em que os sujeitos constitutivos da comunidade educacional discutam a própria práxis pedagógica impregnando-a de entusiasmo e de compromisso com a sua própria comunidade, valorizando-a, situando-a no contexto das relações sociais e buscando soluções conjuntas.
• C. a instauração de relações entre os estudantes, assistidos e acompanhados diretamente por um profissional da educação que lhes proporcione espaços de convivência e situações de aprendizagem, por meio dos quais aprendam a se compreender e se organizar em equipes de estudos e de práticas esportivas, artísticas e políticas.
• D. a construção de relações interpessoais solidárias, geridas de tal modo que os professores se sintam estimulados a conhecer melhor os seus pares (colegas de trabalho, estudantes, famílias), a expor as suas ideias, a traduzir as suas dificuldades e expectativas pessoais e profissionais.

Gabarito: C

Comentários

• muito interreçante estudar com essa ajudar nota 10

• CAPÍTULO III

  GESTÃO DEMOCRÁTICA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 

  Art. 55. A gestão democrática constitui-se em instrumento de {{c1::horizontalização}} das

  relações, de vivência e convivência colegiada, superando o autoritarismo no planejamento e

  na concepção e organização curricular, educando para a conquista da cidadania plena e

  fortalecendo a ação conjunta que busca criar e recriar o trabalho da e na escola mediante:

  V - a instauração de relações entre os estudantes, proporcionando-lhes espaços de

  convivência e situações de aprendizagem (NÃO HÁ MENÇÃO DE PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO AQUI), por meio dos quais aprendam a se compreender e se

  organizar em equipes de estudos e de práticas esportivas, artísticas e políticas;

  Gabarito C