Questão 3393250

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: SEE -PB
• Ano: 2019
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História; INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de mundo, homem e educação; Educação e Filosofia

A efetivação da autonomia escolar está associada a uma série de características, umas ocorrendo como desdobramentos de outras. Dentre essas características, NÃO se inclui que

• A. autonomia é construção.
• B. autonomia é ampliação das bases do processo decisório.
• C. autonomia e heteronomia são incongruentes.
• D. autonomia pressupõe um processo de mediação.

Gabarito: C

Comentários

• autonomia e heteronomia são incongruentes.

• Heteronomia (do grego heteros, "diversos" + nomos, "regras") é um conceito criado por Kant para denominar a sujeição do individuo à vontade de terceiros ou de uma coletividade. Se opõe assim ao conceito de autonomia onde o ente possui arbítrio e pode expressar sua vontade livremente.