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ID
3399088
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A performance motora é sempre observável e influenciada por muitos fatores como: motivação, foco da atenção, fadiga e condição física. Já o nível de proficiência, depende de estabilidade ao longo de várias observações, executada em diferentes conjuntos de circunstâncias. Uma das maneiras para os profissionais de Educação Física, que ensinam movimento, avaliarem a aprendizagem motora, é observar o desempenho desses fatores e identificar o estágio de proficiência da habilidade em questão. De acordo com Fitts & Posner, o estágio de aprendizagem de movimentos no qual a criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seus erros nem corrigi-los, é denominado:

Alternativas
Comentários
  • 1-Inicial/cognitiva:

    -compreensão do objeto

    -inconsistência de desempenho

    -ganho rápido de desempenho 

    -exploração e descobertas

    -erros:muitos, em sua maioria grosseiros

    -dificil de detectar e corrigí-los

    -controle congnitivo extremo

     

    2- intermediário/associativo

    -retoque e refinamento

    -consistência de desempenho

    -adaptação e fixação do padrão de movimento

    -erros: alguns e os corrige com dificuldade

    -algum controle cognitivo



    3- FInal/Autônomo-sintonia fina (atenção voltada a aspectos específicos)

    -erros:são raros, detecta-os e os corrige

    -capacidade de executar outras terefas simultaneamente 

    -consistência de desempenho 

    -controle cognitivo

  • cognitivo.