Questão 3490678

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Artes; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Biologia; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Educação Física; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Espanhol; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Física; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Geografia; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Química; FGV - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Sociologia; FGV - 2020 - Prefeitura de São Paulo - SP - Professor - Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Temas Educacionais Pedagógicos

“O conhecimento do tema Atmosfera, por exemplo, na aula de determinado ano ou série, lecionado por meio de um método, registrado em um texto, desenvolvido rapidamente e avaliado com uma prova objetiva, por exemplo, não é um conhecimento que os estudantes têm sobre a Terra”. (Sacristan, 2013, p. 20)

A esse respeito assinale a opção que apresenta um argumento do autor para a afirmativa em destaque.

• A. A aquisição desse conhecimento revela a totalidade do currículo escolar.
• B. A natureza desse conhecimento deve estar modelada pelos códigos que estruturam o currículo.
• C. A descoberta desse conhecimento amplo e irrestrito foi construída no ambiente escolar.
• D. A aprendizagem sobre esse tema, dentro ou fora da escola, acontece da mesma forma.
• E. O conhecimento de um novo tema deve ser valorizado pela escola.

Gabarito: B

Comentários

• B

  A natureza desse conhecimento deve estar modelada pelos códigos que estruturam o currículo.

• O currículo escolar deve contemplar o que o aluno já sabe ou já tem de conhecimento sobre determinado assunto, para só então se desenvolver uma aula. Por isso alternativa B.