Questão 3535987

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de Petrópolis - RJ
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Instrutuor de Libras
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

De acordo com o Decreto nº 7.611/11 o atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público alvo da educação especial e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. Com essa perspectiva, são objetivos do atendimento educacional especializado:

I. Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.

II. Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.

III. Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

IV. Assegurar condições para continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

V. Controlar o acesso das pessoas com deficiência ao mercado de trabalho mediante a sua incapacitação física e às políticas de assistência social.

Estão corretos os itens:

• A. I, III e IV, apenas
• B. I, II, III e V, apenas
• C. I, II, III e IV, apenas
• D. I, III e V, apenas

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  DECRETO Nº 7.661/11 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7611.htm)

  Art. 3º São objetivos do atendimento educacional especializado:

  I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;

  II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular;

  III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; e

  IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.