Questão 3541597

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Legislação da Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

Renata é professora de uma turma do segundo ano do ensino fundamental. Dentre seus alunos, está Ana, uma criança com surdo-cegueira.

As opções a seguir apresentam atividades que podem ser consideradas como recursos para a aprendizagem de alunos com surdo-cegueira e deficiências múltiplas, à exceção de uma.

Assinale-a. 

• A. Cabra-cega, para integração dos alunos.
• B. Objeto de referência pessoal da professora.
• C. Caixa de antecipação, com identificação dos seus objetos de referência.
• D. Calendários, como estratégia para orientação temporal.
• E. Objetos de referência das atividades.

Gabarito: A