Questão 3544609

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Olímpia - SP
• Ano: 2019
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Os jogos são um dos conteúdos mais utilizados nas aulas de Educação Física, pois favorecem o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral. Segundo Ide (In: Kishimoto, 2005), o uso do jogo na educação de alunos com deficiência mental

• A. é inadequado porque exige reflexão por parte do aluno.
• B. não é recomendável porque tais alunos não são criativos.
• C. é recomendável porque tais alunos não respeitam regras.
• D. cria um clima de permissividade, que é prejudicial à aprendizagem.
• E. cria um clima de liberdade, que é propício à aprendizagem.

Gabarito: E

Comentários

• A alternativa A está incorreta. Justamente por isso que seria adequado usar da estratégia de jogos 

  para alunos com deficiência mental ou intelectual. Trabalhando o cognitivo.

  A alternativa B está incorreta. Mais uma característica que buscamos aprimorar com os jogos e, 

  portanto, super recomendado.

  A alternativa C está incorreta. Os jogos possuem regras, ainda que mais simples. E os alunos, nós 

  veremos, possuem capacidade de respeitar regras.

  A alternativa D está incorreta. A liberdade que o aluno possui não prejudica o aprendizado, ao 

  contrário, estimula.

  A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Trata-se da característica da 

  voluntariedade/espontaneidade. O aluno, ao perceber a sensação de liberdade no ato de jogar, 

  encontra um ambiente propício à aprendizagem.

• Obrigado pela ajuda!