Questão 3651106

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Órgãos de Fiscalização da Profissão - CFESS/CRESS - e Resoluções do CFESS; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social; Projeto Ético-Político do Serviço Social e Diretrizes Curriculares do Serviço Social

Sobre as competências gerais previstas ao egresso do curso de Serviço social, De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 15, DE 13 DE MARÇO DE 2002, que define as DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL , a formação profissional deve viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e ético-política, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas à:

I - compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

II - identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social;

III - utilização dos recursos da informática;

IV - evitação de viés ideológico de visão marxista;

V - priorização de valores neoliberais na fundamentação para a prática profissional.

Estão corretas:

• A. somente I e II.
• B. somente II e III.
• C. somente I, II e III.
• D. somente I, II e IV.
• E. I, II, III, IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• Formação profissional deve viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e ético-política, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas à

  I-compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

  II- identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social;

  III- utilização dos recursos da informática.

• Caramba!!! Caí por causa desse ítem III.

• Escorreguei nesse item III :(

• Utilização dos recursos da informática?

• CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES 15, DE 13 DE MARÇO DE 2002

  .(*) Estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social. O Presidente Câmara de Educação Superior, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto na Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e ainda o Parecer CNE/CES 492/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação em 9 de julho de 2001, e o Parecer CNE/CES 1.363/2001, homologado em 25 de janeiro de 2002, resolve: Art. 1º As Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social, integrantes dos Pareceres CNE/CES 492/2001 e 1.363/2001, deverão orientar a formulação do projeto pedagógico do referido curso. Art. 2º O projeto pedagógico de formação profissional a ser oferecida pelo curso de Serviço Social deverá explicitar: a) o perfil dos formandos; b) as competências e habilidades gerais e específicas a serem desenvolvidas; c) a organização do curso; d) os conteúdos curriculares; e) o formato do estágio supervisionado e do Trabalho de Conclusão do Curso; f) as atividades complementares previstas. Art. 3º A carga horária do curso de Serviço Social deverá obedecer ao disposto em Resolução própria que normatiza a oferta de curso de bacharelado. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário

  . ARTHUR ROQUETE DE MACEDO Presidente da Câmara de Educação Su

  Não encontrei nada falando sobre recursos de informática, pelo menos na literalidade da Lei.

• De acordo com as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Serviço Social aprovada pelo MEC em 2002 (site da ABEPSS -> / )

  Coloca como Competências e Habilidades

  A) Gerais

  • A formação profissional deve viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e éticopolítica, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas à compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;
  • identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social;
  • utilização dos recursos da informática.

• Iades 2016

  A utilização dos recursos de informática é uma habilidade opcional para o exercício de atividades técnico-operativas. Errado