Questão 3655903

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - SE
• Ano: 2019
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Considerando a BNCCpara o ensino fundamental de língua inglesa, julgue o item seguinte.

Uma das competências específicas de língua inglesa para o ensino fundamental, descrita na BNCC, envolve a identificação de semelhanças e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna, a serem articuladas a aspectos sociais, culturais e identitários.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• CERTO

  Não há texto para ser lido a respeito, conquanto, deveras, é uma das competências específicas da língua inglesa.

  Obs.: Espero que nossos colegas, professores, transmitam isso aos nossos alunos.

• A questão cobra competência no Ensino da Língua  Inglesa.
  
  
  A questão nos pede para julgar a seguinte afirmação, considerando a BNCC para o ensino fundamental de língua inglesa:
  
  "Uma das competências específicas de língua inglesa para o ensino fundamental, descrita na BNCC, envolve a identificação de semelhanças e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna, a serem articuladas a aspectos sociais, culturais e identitários."
  
  
  BNCC é a Base Nacional Comum Curricular, e é composta de várias competências e habilidades que são conhecidas pelos profissionais do mundo acadêmico. A base considera o contexto social e político do inglês, e a língua como uma ferramenta de comunicação em um mundo globalizado. Apenas para relembrar algumas dessas competências e habilidades, temos:
  
  
  • Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural;
  • Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos.
  • Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais.
    
  • Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line);
    
  • Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas;
    
  • Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
  
  Analisando um trecho da BNCC página 253, que descreve algumas habilidades, você poderá perceber que a afirmação da questão é verdadeira:
  
  (EF06LI18) Reconhecer semelhanças e diferenças nas palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
  
  
  (EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da
  língua inglesa.
  
  (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária,
  atividades de lazer, esportes, entre outros).
  
  EIXO DIMENSÃO INTERCULTURAL – Reflexão sobre aspectos relativos à interação entre
  culturas (dos alunos e aquelas relacionadas a demais falantes de língua inglesa), de modo
  a favorecer o convívio, o respeito, a superação de conflitos e a valorização da diversidade
  entre os povos.
  
  
  
  Gabarito do Professor: CERTO.