Questão 3765124

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: SEECT-PB
• Ano: 2019
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes
• Disciplina: Não definido

Ao escolher uma determinada obra de arte para ser estudada, o educador deve ter claro quais são os propósitos e objetivos a serem alcançados. Para tanto, é necessária a elaboração de um roteiro, contendo as informações sobre o artista, descrição, interpretação e exercício de aprendizagem, a fim de que, ao final do processo, os alunos possam se expressarem, formalmente, por meio de objetos bi ou tridimensionais (desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, instalações). Nesse contexto, a metodologia triangular do ensino de arte propõe os seguintes eixos:

• A. fazer arte, apreciar arte, contextualizar arte.
• B. reproduzir arte, visualizar arte, praticar arte.
• C. vivenciar arte, comparar arte e fazer arte.
• D. conhecer arte, apreciar arte e comparar arte.

Gabarito: A

Comentários

• Resp. A

  A Proposta Triangular consiste em três abordagens para se construir conhecimentos em arte:

  Contextualização histórica (conhecer a sua contextualização histórica); Fazer artístico (fazer arte) e Apreciação artística (saber ler uma obra de arte).