Questão 3774751

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
• Ano: 2020
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais
• Disciplina: Pedagogia

As metodologias ativas são aplicadas utilizando-se de diferentes estratégias pedagógicas de ensino que visam criar oportunidades para os alunos desenvolverem comportamentos mais ativos. Diante disso, são estratégias das metodologias ativas:

• A. aprendizagem por meio de jogos recreativos, aprendizagem por meio de brincadeiras de papéis, ensino baseado no debate ideológico.
• B. aprendizagem em equipe, aprendizagem por projetos, ensino baseado no método sincrético, aprendizagem baseada na investigação.
• C. aprendizagem por vídeos históricos, método baseado no ensino a distância, ensino por meio de aulas expositivas.
• D. aprendizagem baseada na investigação, ensino baseado na memorização de tabelas, aprendizagem por meio de obras clássicas.
• E. aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem por meio de jogos, método do caso ou discussão e solução de casos, aprendizagem em equipe, ensino híbrido.

Gabarito: E

Comentários

• E) aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem por meio de jogos, método do caso ou discussão e solução de casos, aprendizagem em equipe, ensino híbrido.

• Nas metodologias ativas o aluno é o centro do processo ensino aprendizagem.

  Gab E

• A questão quer que indiquemos qual alternativa possui estratégias das metodologias ativas. Vejamos:

  Vejamos: "Na verdade, as metodologias ativas são estratégias pedagógicas para criar oportunidades de ensino nas quais os alunos passam a ter um comportamento mais ativo, envolvendo-os de modo que eles sejam mais engajados, realizando atividades que possam auxiliar o estabelecimento de relações com o contexto, o desenvolvimento de estratégias cognitivas e o processo de construção de conhecimento. O segundo tópico discutido durante as aulas foi a questão das diferentes estratégias de metodologias ativas. Tradicionalmente, tais metodologias têm sido implementadas por meio de estratégias como:

  ➡ aprendizagem baseada em projetos (Project Based Learning – PBL).

  ➡aprendizagem por meio de jogos (Game Based Learning – GBL).

  ➡ método do caso ou discussão e solução de casos (teaching case) na metodologia ativa.

  ➡ aprendizagem em equipe (Team-Based Learning – TBL).

  ➡ Mais recentemente, com a possibilidade de uso das TDIC em sala de aula, foram criadas condições para o desenvolvimento de metodologias ativas combinando atividades realizadas online por meio dessas tecnologias e atividades presenciais, conhecidas como blended learning ou ensino híbrido (STAKER; HORN, 2012)"

  Dessa forma, somente a alternativa E possui estratégias das metodologias ativas.

  Referência:

  VALENTE, José Armando; BIANCONCINI de Almeida, Maria Elizabeth; FOGLI Serpa Geraldini, Alexandra. Metodologias ativas: das concepções às práticas em distintos níveis de ensino. Revista Diálogo Educacional, vol. 17, n. 52, out/dez, 2017.

  GABARITO: E

• Nas metodologias Ativas o aluno é instigado a buscar o conhecimento. Aprendizagem colaborativa e construtivista.