Keith Swanwick é um pesquisador e de nacionalidade britânica que, inspirado indiretamente pela obra de , propôs a teoria sobre o desenvolvimento musical de crianças e adolescentes, e investigou diferentes maneiras de ensinar e aprender música. Segundo a , proposta por Swanwick, o homem se desenvolve por etapas, como em uma : Antes da pronúncia do , ; antes da vida adulta, uma vida infantil e pré-adulta; etc. Praticamente toda a base teórica da pesquisa de Swanwick, organizando o desenvolvimento do indivíduo em etapas, é semelhante a de Piaget. Não havendo em suas obras citação clara a Piaget.
Esta vivência deverá abarcar a música existente e a criada pelos próprios alunos, ao contrário de estar centrada na aprendizagem de conceitos abstratos onde a música é utilizada para exemplificar a música do outro, e o que o professor está ensinando. Em outras palavras, o que se propõe é que o aluno esteja sempre se relacionando com música e não somente com o conhecimento sobre música. Que aprenda música, musicalmente.