Questão 3866428

• Banca: CONTEMAX
• Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB
• Ano: 2019
• Provas: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

De acordo com a Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010 é INCORRETO afirmar que para que se concretize a educação escolar, exige-se um padrão mínimo de insumos, que tem como base um investimento com valor calculado a partir das despesas essenciais ao desenvolvimento dos processos e procedimentos formativos, que levem, gradualmente, a uma educação integral, dotada de qualidade social:

• A. Creches e escolas que possuam condições de infraestrutura e adequados equipamentos;
• B. Professores qualificados com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação, em regime de trabalho de 40 (quarenta) horas em tempo integral em uma mesma escola;
  
• C. Definição de uma relação adequada entre o número de alunos por turma e por professor, que assegure aprendizagens relevantes;
  
• D. Pessoal de apoio técnico e administrativo que responda às exigências do que se estabelece no projeto político-pedagógico.
  
• E. Equipe qualificada com cursos de aperfeiçoamento que atendam as novas exigências da educação integra.
  

Gabarito: E

Comentários

• Tá errado esse filtro ae.

• § 2º Para que se concretize a educação escolar, exige-se um padrão mínimo de insumos,

  que tem como base um investimento com valor calculado a partir das despesas essenciais ao

  desenvolvimento dos processos e procedimentos formativos, que levem, gradualmente, a uma

  educação integral, dotada de qualidade social:

  I – creches e escolas que possuam condições de infraestrutura e adequados equipamentos;

  II – professores qualificados com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais

  com igual nível de formação, em regime de trabalho de 40 (quarenta) horas em tempo

  integral em uma mesma escola;

  III – definição de uma relação adequada entre o número de alunos por turma e por professor,

  que assegure aprendizagens relevantes;

  IV – pessoal de apoio técnico e administrativo que responda às exigências do que se estabelece

  no projeto político-pedagógico.