Questão 3878029

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2018
• Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010) enfatizam que, na organização e gestão do currículo, as abordagens interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante.

Em relação à interdisciplinaridade e à transversalidade, é correto afirmar:

• A. A primeira se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a segunda, à dimensão didático-pedagógica.
• B. Os dois conceitos se fundem num mesmo objeto de conhecimento, a partir da complementação didático-pedagógica num único núcleo conceitual.
• C. A interdisciplinaridade expressa frações do conhecimento e o hierarquiza, ao passo que a transversalidade estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo.
• D. A interdisciplinaridade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em eixos temáticos integrados às disciplinas, de forma a estarem presentes em todas elas.
• E. A transversalidade difere-se da interdisciplinaridade uma vez que rejeita a concepção de conhecimento teoricamente sistematizado a partir de disciplinas.

Gabarito: A

Comentários

• A) A primeira se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a segunda, à dimensão didático-pedagógica.

• (ARTIGO 13, §6º A TRANSVERSALIDADE REFERE-SER À DIMENSÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA, E A INTERDISCIPLINARIDADE, À ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DOS OBJETOS DE CONHECIMENTO).