- ID
- 3878035
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Florianópolis - SC
- Ano
- 2018
- Provas
-
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
Pedro Demo (1998) defende a pesquisa como princípio científico e educativo apregoando que a mesma não deve mais ser considerada algo distante, própria das práticas acadêmicas, mas incorporada aos processos de ensino e de aprendizagem.
Em relação à pesquisa como um princípio educativo, é correto afirmar:
1. Nessa vertente defende-se que a pesquisa deve estender-se desde o início da educação básica até quanto dure a escolarização, postulando que assim a prática da pesquisa se constituirá como uma postura intelectual do sujeito durante toda a sua vida.
2. Esta tendência representa um sistema orgânico e funcional, por meio do qual ocorre a modelagem do comportamento humano através do emprego de técnicas e recursos metodológicos específicos.
3. Essa postura intelectual está intrinsecamente ligada ao processo de emancipação do aluno, pois o elege como sujeito da sua história de aprendizagem e de apreensão do mundo.
4. A pesquisa como princípio educativo compreende a prática pedagógica voltada para a aplicação sistemática de princípios científicos comportamentais, cabendo ao aluno executar o sistema instrucional previsto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.