Questão 3878050

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2018
• Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português; FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Componentes Curriculares; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

O termo Currículo é polissêmico e tem sido empregado para determinar um número muito grande de conceituações. A palavra currículo tem sido também utilizada, para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.

Esse termo é representado pelo:

• A. Currículo oculto, que envolve, dominantemente, atitudes e valores transmitidos, subliminarmente, pelas relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar.
• B. Currículo padrão, relacionado ao avanço da tendência tradicional e conteudista e transposto na supervalorização da norma culta derivada da alta cultura.
• C. Currículo hermenêutico, caracterizado pela opção preferencial pelo planejamento científico erigido sobre bases teóricas derivadas da teoria da administração pública.
• D. Currículo em ação, que alia planejamento de aula a estudos acerca da influência da ideologia de classes no desenvolvimento das bases da diferença social e econômica presentes na sociedade.
• E. Currículo prescrito, caracterizado por todas as imposições do sistema de ensino, como as orientações advindas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e dos Planos Nacionais de Educação.

Gabarito: A

Comentários

• Currículo oculto: Não se mostra de forma clara, não é prescrito, não aparece no planejamento, espontaneidade.