- ID
- 3878059
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Florianópolis - SC
- Ano
- 2018
- Provas
-
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português
- FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História da Educação Brasileira, que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes, entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo do ser humano multidimensional.
Acerca dessa concepção, é correto afirmar:
1. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período da segunda república, com o Manifesto dos Pioneiros, em 1932.
2. Nos anos 1980, novas experiências relacionadas à Educação Integral merecem destaque, como os mais de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) – construídos no Estado do Rio de Janeiro, uma “Escola Integral em horário integral”, idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência de Anísio Teixeira.
3. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação Integral, em sua maioria, experiências organizadas pelos municípios e não seguindo um projeto político mais amplo, continuado e de governo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.