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ID
3881410
Banca
VUNESP
Órgão
FITO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Joel, Pedro e Maria são inspetores de alunos numa escola de Ensino Fundamental I (crianças de 6 a 10 anos de idade) e sabem que entre suas atribuições encontra- -se a de atender e orientar os alunos, desde sua chegada à escola até sua saída. No dia a dia, se não houver um controle adequado da movimentação dos alunos, os horários de entrada e saída podem se transformar em confusão na porta da escola. O controle da movimentação dos alunos pode ser feito de diferentes formas, algumas apropriadas, outras não.

Assinale a alternativa que, entre as existentes, apresenta a única maneira adequada de os inspetores Joel, Pedro e Maria organizarem-se para controlar a saída dos alunos ao término do período de aulas.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão exige que identifiquemos, com base no contexto narrada, a única maneira adequada de os inspetores controlarem a saída dos alunos ao término da aula.

    SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:

    Para resolver essa questão precisamos nos deter aos detalhes do contexto apresentado. Vejamos.

    Joel, Pedro e Maria são inspetores de alunos numa escola de Ensino Fundamental I (crianças de 6 a 10 anos de idade) e sabem que entre suas atribuições encontra- -se a de atender e orientar os alunos, desde sua chegada à escola até sua saída. No dia a dia, se não houver um controle adequado da movimentação dos alunos, os horários de entrada e saída podem se transformar em confusão na porta da escola. O controle da movimentação dos alunos pode ser feito de diferentes formas, algumas apropriadas, outras não.

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Dado contexto de trabalho de Joel, Pedro e Maria e verificadas as hipóteses de controle da movimentação dos alunos expressas nas alternativas, podemos observar o seguinte:


    1) A escola possui 3 inspetores para controlar a saída das crianças de 6 a 10 anos;


    2) Há 3 situações diferentes que precisarão ser controladas na saída das crianças:

    - Crianças aguardando a chegada dos responsáveis no interior do prédio;

    - Crianças próximas ao portão aguardando os responsáveis que se aproximam a pé;

    - Crianças aguardando a chegada do transporte (vans ou responsáveis de carro).


    Observadas as necessidades de controle de movimentação, verifica-se como razoável – para que não haja transtornos – a divisão de tarefas entre os inspetores. Portanto, a alternativa que demonstra a melhor distribuição do trabalho (forma mais apropriada para a realização do controle da movimentação dos alunos) é a que propõe um inspetor em cada situação de controle, ou seja, a letra “E": “ Um deles fica no interior do prédio, cuidando das crianças que estão aguardando a chegada dos responsáveis; outro fica junto ao portão, cuidando das crianças cujos responsáveis se aproximam a pé, para pegá-las; o terceiro se encarrega de acompanhar as crianças, que assim necessitam, até onde se encontram as vans escolares e/ou até os carros dos responsáveis".




    Gabarito do professor: Letra E.