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ID
3896254
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca do trabalho com os alunos com altas habilidades, julgue os próximos itens.


I O trabalho com alunos com altas habilidades é mais fácil dentro do contexto escolar, uma vez que, ao apresentarem desempenho intelectual acima da média, não necessitam de cuidados especiais na escolarização.

II A formação do psicólogo escolar no Brasil tem sido considerada por diversos pesquisadores como adequada no que tange a lidar com os aspectos socioemocionais do aluno com altas habilidades e com as práticas para desenvolver suas habilidades superiores.

III O sistema educacional brasileiro é moldado de forma a atender mais as necessidades dos alunos com superdotação que as dos alunos com necessidades especiais ou as dos alunos com desempenho regular.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Nenhuma está correta!

    LETRA (A)

  • Gabarito: A - nenhum item está certo.

    Comentando cada item:

    I O trabalho com alunos com altas habilidades é mais fácil dentro do contexto escolar, uma vez que, ao apresentarem desempenho intelectual acima da média, não necessitam de cuidados especiais na escolarização. Os alunos com altas habilidades precisam de cuidados especiais, estímulos e acompanhamento do seu aprendizado e desenvolvimento, conforme suas peculiaridades.

    II A formação do psicólogo escolar no Brasil tem sido considerada por diversos pesquisadores como adequada no que tange a lidar com os aspectos socioemocionais do aluno com altas habilidades e com as práticas para desenvolver suas habilidades superiores.

    A atuação do psicólogo escolar se relaciona à prática psicológica educacional. O profissional avalia, realiza diagnósticos e intervenções e promove campanhas de prevenção. 

    III O sistema educacional brasileiro é moldado de forma a atender mais as necessidades dos alunos com superdotação que as dos alunos com necessidades especiais ou as dos alunos com desempenho regular.

    Conforme a LDB, o atendimento educacional especializado deve ser gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.