Questão 3898078

• Banca: Quadrix
• Órgão: CFP
• Ano: 2020
• Provas: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Social
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social; Psicologia Social

Sandra Jovchelovich, pesquisadora brasileira radicada na London School of Economics and Political Science, aponta que não há uma relação direta, uma correspondência perfeita entre o ser humano e o mundo. O objeto-mundo somente se torna um conhecido se não se der o trabalho de representá-lo. Faz parte, tanto da história humana ontogenética como da filogenética, dar-se esse trabalho: é um trabalho que leva tempo e é um trabalho duro, que envolve um processo intenso e apaixonado de coconstrução entre infante, aquele que lhe presta cuidados e o objeto-mundo (DUVEEN, 1997, 2001; VALSINER, 2000). Assinale a alternativa correta.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta.

• A. A autora cita Valsiner por seu vínculo com a linha vygotskyana da psicologia histórico-cultural.
• B. O objeto-mundo mencionado pela autora representa um retorno à visão kantiana de estudo sobre o conhecimento, principalmente no que concerne à razão como critério central para a conduta humana.
• C. O objeto-mundo somente pode ser entendido como reflexo, como apontado por Gyorg Lukács em A Ontologia do Ser Social.
• D. Assim como Moscovici, Jovchelovich inspira-se na visão de Émile Durkheim sobre o conceito de representação, principalmente quando se trata da representação de mundo para o sujeito.
• E. A autora discute a relação fundamental entre processo representacional e contexto, entendido como o lugar histórico, social, simbólico e cultural de uma comunidade humana.

Gabarito: E

Comentários

• A autora discute em seu artigo intitulado "Psicologia social, saber, comunidade e cultura", as relações entre saber, comunidade e cultura, uma perspectiva psicossocial. Partindo do conceito de representação, discute a relação fundamental entre processo representacional e contexto, entendido como o lugar histórico, social, simbólico e cultural de uma comunidade humana. Para a autora, entender o processo representacional é importante porque ele ocupa um lugar central no processo de constituição dos saberes, pois, entendendo a representação como processo de mediação do sujeito com o objeto o qual se deseja conhecer, não há saber sem representar. Do mesmo modo, as representações traduzem as relações sócio -culturais que se encontram na base da formação destas e, consequentemente, dos saberes. A forma da representação é tanto forma do saber como forma de constituição de um contexto sócio -cultural.
  
  Gabarito do Professor: Letra E.