ID 3914710 Banca FEPESE Órgão Prefeitura de São José - SC Ano 2018 Provas FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil Disciplina Pedagogia Assuntos Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Legislação da Educação Assinale a alternativa correta, considerando o papel que cumprem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil (2009). Alternativas As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil são mandatórias. Assim, devem ser incorporadas por qualquer instituição de creche e pré-escola, sejam elas públicas, privadas, filantrópicas ou de qualquer outra natureza, no momento de sistematização de suas propostas e práticas pedagógicas. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil são mandatórias, razão pela qual devem ser incorporadas somente pelas instituições púbicas, no momento de delineamento de suas ações pedagógicas. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil são facultativas. Desse modo, podem ou não serem consultadas para a sistematização de propostas e práticas pedagógicas. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil, por serem orientações gerais para a estruturação das propostas e práticas pedagógicas para educação infantil, por não serem mandatórias, podem ser apenas consultadas, caso haja interesse da instituição. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil procuram estabelecer parâmetros de qualidade para a educação infantil brasileira, servindo assim de orientação para a busca de serviços de qualidade para a instituição. Responder Comentários AAs Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil são mandatórias. Assim, devem ser incorporadas por qualquer instituição de creche e pré-escola, sejam elas públicas, privadas, filantrópicas ou de qualquer outra natureza, no momento de sistematização de suas propostas e práticas pedagógicas. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil são mandatórias. Assim, devem ser incorporadas por qualquer instituição de creche e pré-escola, sejam elas públicas, privadas, filantrópicas ou de qualquer outra natureza, no momento de sistematização de suas propostas e práticas pedagógicas.Letra A.