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ID
3939430
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Tremembé - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. É de grande valia aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os jogos e brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio, da atividade lúdica. Desta forma, o jogo infantil inclui as características de:

Alternativas
Comentários
  • Questões desse tipo não mede o conhecimento de ninguém... Questqozinha ridícula...

  • A questão quer saber quais as características do jogo infantil. Vejamos:

    O examinador se baseou na obra Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. A seguir iremos ver o trecho que nos indica o gabarito.

    Segundo Kishimoto (1996, p. 37), o jogo inclui características: simbolismo: representa a realidade e atitudes; significação: permite relacionar ou expressar experiências; atividade: a criança faz coisas; voluntário ou intrinsecamente motivado: incorporar motivos e interesses; regrado: sujeito a regras implícitas, e episódico: metas desenvolvidas espontaneamente. (FROMBERG, 1987, p.36 apud KISHIMOTO, 1996, p. 27)

    Portanto, o gabarito correto é a alternativa A. As outras não contemplam as características do jogo infantil.

    KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 7 ed. São Paulo: Cortez, 1996.

    GABARITO: A

  • Monitor do Qconcursos

    A questão quer saber quais as características do jogo infantil. Vejamos:

    O examinador se baseou na obra Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. A seguir iremos ver o trecho que nos indica o gabarito.

    Segundo Kishimoto (1996, p. 37), o jogo inclui características: simbolismo: representa a realidade e atitudes; significação: permite relacionar ou expressar experiências; atividade: a criança faz coisas; voluntário ou intrinsecamente motivado: incorporar motivos e interesses; regrado: sujeito a regras implícitas, e episódico: metas desenvolvidas espontaneamente. (FROMBERG, 1987, p.36 apud KISHIMOTO, 1996, p. 27)

    Portanto, o gabarito correto é a alternativa A. As outras não contemplam as características do jogo infantil.

    KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 7 ed. São Paulo: Cortez, 1996.

    GABARITO: A