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ID
3946927
Banca
FCC
Órgão
AL-AP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O fortalecimento dos mecanismos de participação na escola, em especial do Conselho Escolar, pode-se apresentar como uma alternativa criativa para envolver os diferentes segmentos das comunidades local e escolar nas questões e problemas vivenciados pela escola. Esse processo, certamente, possibilita um aprendizado coletivo, cujo resultado poderia ser o fortalecimento da autonomia escolar.

(Disponível em: http://portal.mec.gov.br)


Sobre Conselho Escolar é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão exige que identifiquemos a alternativa correta sobre o tema “conselho escolar" e toma como base o documento do Ministério da Educação (MEC) intitulado “Conselho Escolar, gestão democrática da educação e escolha do diretor".

    SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:

    O Conselho Escolar é um instrumento de materialização da gestão democrática, é uma instância constituída não apenas pela administração da escola, mas também pela comunidade. Trata-se, portanto, de um órgão de representação da comunidade educativa, de uma instância colegiada, que deve contar com a participação de representantes dos diferentes segmentos das comunidades escolar e local, podendo constituir um espaço de discussão de caráter consultivo, deliberativo, fiscalizador e mobilizador.

    A configuração do Conselho Escolar varia entre os municípios, entre os estados e entre as instituições educativas; assim, a quantidade de representantes, na maioria das vezes, depende do tamanho da instituição e do número de estudantes que ela possui. Porém, é fato que: direção, coordenação pedagógica, orientadores pedagógicos, funcionários, professores, alunos, pais e outros representantes da comunidade poderão compor o referido conselho.

    Nesse sentido, cabe reproduzir o trecho do documento do MEC que trata sobre o compartilhamento de ações com vistas a fortalecer uma organização coletiva no âmbito escolar:

    Esse processo de mudança, que amplia o estabelecimento de ações compartilhadas na escola e fortalece a forma de organização coletiva, com a estrutura de equipe gestora, e a criação e atuação dos Conselhos Escolares têm se mostrado um dos caminhos para se avançar na democratização da gestão escolar.


    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Com base no exposto – considerando as alternativas trazidas na questão – a única que trata corretamente sobre o Conselho Escolar é a letra “A": “Sua criação e atuação tem se mostrado um dos caminhos para avançar na democratização da gestão escolar".  


    Verifiquemos os erros das demais alternativas:

    B) Seu fortalecimento permite ao diretor da escola tomar suas próprias decisões, sem consultar outras pessoas ou instâncias administrativas.

    Errada! É exatamente o contrário. O Conselho Escolar é um órgão colegiado que conta, em sua composição, com a participação de representantes da comunidade escolar. Nesse sentido, um de seus propósitos é de garantir o atendimento ao princípio da gestão democrática. Portanto as decisões levarão em conta também opiniões de outras pessoas ou instancias administrativas.


    C) Permite a autonomia da escola, de modo a protegê-la de interferências da comunidade, evitando, por exemplo, a entrada de criminosos.

    Errada! Não há o que se falar em proteger a escola da comunidade. Ao contrário, o Conselho Escolar deve contar com a participação da comunidade, inclusive na sua composição e, consequentemente, nas tomadas de decisões. Além disso, evitar a entrada de criminosos não seria um papel diretamente relacionado ao conselho escolar.


    D) Deve ser formado pelo diretor da escola, um coordenador, um representante da comunidade e um representante dos professores.

    Errada! A composição do Conselho Escolar não se limita aos agentes e representantes citados na alternativa. Na verdade, sua composição varia de acordo com o estado, município, tamanho da escola; entretanto, sempre deverá prezar pela participação dos diversos segmentos presentes na comunidade escolar.


    E) Deve cuidar das crianças e jovens que sofrem maus tratos e que têm número excessivo de faltas na escola.

    Errada! Essa incumbência não se relaciona diretamente ao Conselho Escolar. Vejamos algumas disposições legais sobre “quantitativo de faltas" e “maus-tratos" na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):


    LDB

    Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

    [...]

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei;

    ECA

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    [...]

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    Note que as incumbências trazidas na alternativa são dos estabelecimentos escolares e dirigentes de estabelecimento. Portanto, tais competências não são do Conselho Escolar.



    Gabarito do professor: Letra A.
  • A

    Sua criação e atuação tem se mostrado um dos caminhos para avançar na democratização da gestão escolar.