Esta
questão exige conhecimentos sobre as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (Resolução
CNE/CEB n. 7/2010).
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
Para
solucionarmos esta questão precisamos ter conhecimento do art. 5.º, § 2.º, da
Resolução. Vejamos:
§
2º A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo,
relevante, pertinente e equitativa.
I
– A relevância reporta-se à promoção
de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de
desenvolvimento pessoal.
II
– A pertinência refere-se à
possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de
diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e
interesses.
III
– A equidade alude à importância de
tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de
partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis,
assegurando a todos a igualdade de direito à educação.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Sobre
as noções de relevância, pertinência e equidade, verifiquemos entre as
alternativas a que se encontra em consonância com a Resolução n. 7/2010.
A)
A pertinência refere-se à promoção de aprendizagens significativas do
ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
Errada! Esta alternativa refere-se ao conceito de relevância e não de pertinência.
B)
A equidade reporta-se à busca contínua de tratar de forma desigual o que se
apresenta como igual no ponto de partida.
Errada! Na verdade, refere-se à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida.
C)
A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens cotidianas, sem relação com
exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
Errada! Na verdade, refere-se à promoção de aprendizagens
significativas que possuem sim relação
com as exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
D)
A equidade alude à importância de tratar de forma igual o que se
apresenta como desigual no ponto de partida.
Errada! Na verdade, refere-se à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual
no ponto de partida.
E)
A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às
características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com
diferentes capacidades e interesses.
Certa! Está
plenamente de acordo com o art. 5.º, § 2.º, II, reproduzido acima.
Gabarito do Professor: Letra E.