SóProvas


ID
399682
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Correios
Ano
2011
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que concerne às noções de administração de pessoal e recursos
humanos, julgue os itens a seguir.

A avaliação dos procedimentos instrucionais de um planejamento de treinamento é exemplo de aplicação da avaliação de reação antes da execução de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    A avaliação dos procedimentos instrucionais de um planejamento de treinamento é exemplo de aplicação da avaliação de reação antes depois da execução de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações.
  • avaliação de reação avalia a satisfação do participante (ou colaborador )  no treinamento não a portanto como ocorrer ANTES da execusão do programa de treinamento.
  • Fiquei um tanto confuso com a questão...

    a avaliação de reação não é justamente para verificar a reação que os possiveis treinandos terão dos procedimentos do treinamento? Ou seja, essa avaliação de reação ocorrerá antes da execução do programa, pois se ocorrer depois não faz sentido. 

    Quem puder ajudar...valeu!
  • Rafael, a avaliação de reação, só pode ser feita após iniciado o programa de treinamento, para ver como os colaboradores irão reagir a tal programa. Sendo assim, impossível de ser feita antes de o programa de treinamento ter-se iniciado.
  • Ok que a avaliação da reaçao deve ser feita após o treinamento, acho que é óbvio isso. 
    Mas tenho uma dúvida, creio, interpretativa, da questao, e se possivel peço ajuda aos universitários:

    A avaliação dos procedimentos instrucionais de um planejamento de treinamento é exemplo de aplicação da avaliação de reação antes da execução de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações.

    O que ele quer dizer com "A avaliaçao dos procedimentos instrucionais de UM PLANEJAMENTO DE TREINAMENTO"? 

    Ora, a avaliacao de um treinamento, tudo bem, é o que todos sabemos e que foi exposto nos comentários acima. Mas avaliacao de um Planejamento? Se é planejamento, nao deve ter ocorrido ainda, senao a redacao da questao ficaria : A avaliacao dos procedimentos instrucionais de um treinamento >> 

    Estou abstraindo demais ou procede essa dúvida?

  • Bem Pessoal vamos Definir Completamente a Questao de forma direta.(Tirando a Duvida do colega)

    Procedimentos instrucionais (
    sejam eles aulas ou ministraçoes etc) sao definidos por algum Projeto(Desenho), ou seja, PERTENCEM ao planejamento que no passado foi elaborado e que posteriormente esses procedimentos serao avaliados. Todo procedimento instrucional É de um planejamento(Pertence a um Planejamento).

    Resolvendo a Questao de forma interativa e a tornando Correta :

    A avaliaçao dos procedimentos instrucionais de um planejamento (avaliar os procedimentos que estao no planejamento,=procedimentos instrucionais DE um planejamento) de treinamento (ou seja,procedimento instrucional de um planejamento que COMPOE o treinamento) é exemplo de aplicaçao (aplicaçao= orientaçao, acompanhamento) da avaliaçao de reaçao
    depois da execuçao de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizaçoes.

    Bons Estudos !
  • oi Guilherme, valeu pela tentativa, mas esse é tipo de texto que ficou entalado na goela. Acho que consigo explicar melhor minha duvida assim (questao 133225): A avaliação dos procedimentos instrucionais DE UM TREINAMENTO é exemplo de aplicação da avaliação de reação antes da execução de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações. Se a assertiva estivesse escrita assim, omitindo o termo "planejamento de", entenderia perfeitamente que a questao está errada, uma vez que só posso avaliar os procedimentos de um treinamento (instrucionais ou de qquer outra etapa) APÓS o mesmo ter sido realizado. O fato de a avaliação ser de um PLANEJAMENTO de treinamento quer dizer que este ainda nao ocorreu, que seria um tipo de revisao dos planos de execucao de um planejamento, pra que seja passado um pente fino nele pra prever quaisquer problemas, para lapidá-lo. Nao sei se to criando tempestade em copo d'agua, mas nao engoli essa questao... Valeu cara !
  • Pra simplificar é so interpretar da seguinte forma :
    A avaliaçao dos procedimentos instrucionais de um treinamento é exemplo de aplicaçao da avaliaçao de reaçao DEPOIS da execuçao de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizaçoes.

    A avaliaçao da Reaçao que mede a satisfaçao é um tipo de avaliaçao dos procedimentos de um treinamento, tendo em vista que nao se pode saber a reaçao de um funcionario antes de ele ter passado por um processo de treinamento. Chiavenato diz que a  Reaçao é o teste do sorrizo,(se o treinando gostou dos exercicios, se achou a sala confortavel etc). Subentende-se que é com toda clareza depois de executado o treinamento. Treinamento este que estava incluido em um planejamento.

    A questao é meio barra mesmo, é dificil de explica-la, mas tentei colocar da melhor forma .

    Abraço !
  • Só há como o empregado ter alguma reação sobre o treinamento depois que termina pelo menos uma etapa do mesmo.
    Como ele vai ter uma Reação sobre o que nem foi posto em prática?
    Como vai se saber se ele, o empregado, está satisfeito com o treinamento que nem sequer aconteceu!? IMPOSSÍVEL!

    Reação só depois da execução.


    Portanto, gabarito: ERRADO.
  • É impressionante como as bancas distorcem as palavras e fazem algo simples parecer tão complicado. Eu li a assertiva umas 3 vezes apenas para decifrar seu sentido. Ninguém competente escreveria assim num livro ou artigo científico.


    A questão exige conhecimento das etapas de avaliação de aprendizagem. Um de seus maiores ícones foi Kirkpatrick, que estabeleceu as seguintes fase: 1- reação; 2- aprendizado; 3- comportamento; e 4- resultado.


    A reação é, portanto, a PRIMEIRA etapa e ocorre logo após a execução de treinamento e não antes, como a questão afirma. Reação consiste em saber como os participantes sentiram-se sobre a formação ou experiência de aprendizagem.

  • Complementando...

     

    Kirkpatrick (1976) descreve este nível como a medida de satisfação dos treinandos. A reação dos participantes é a mensuração imediata da satisfação dos clientes e envolve a avaliação do instrutor, do ambiente, do material didático e da execução do treinamento, entre outros.


     

  • O nível que avalia a priori o treinamento é o 3 na teoria de Phillips (1997) - Aplicação e Implementação.

    " Análise do comportamento antes do processo de capacitação" Após o treinamento verifica-se o funcionário aplicou na prática.

  • A QUESTÃO PULA DA 2ª ETAPA DO PROCESSO DE TREINAMENTO PARA A 4ª ETAPA.

     

     

    1ª FASE: NECESSIDADE DE SATISFAZER - DIAGNÓSTICO SITUACIONAL (IDENTIFICAR LACUNAS - MAPEAMENTO).

         - LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENO – LNT

                  --> DIAGNÓSTICOS: ORGANIZACIONAL, DE RH, DE CARGOS, DO TREINAMENTO, DE CENÁRIOS.

     

    2ª FASE: DESEMPENHO DO TREINAMENTO - DECISÃO QUANTO À ESTRATÉGIA (PERSONALIZAR PLANEJADAMENTE).

         - ​PLANEJAMENTO INSTRUCIONAL.

     

    3ª FASE: CONDUÇÃO DO TREINAMENTO – IMPLEMENTAÇÃO/AÇÃO (EXECUÇÃO).

         - EXECUÇÃO DO TREINAMENTO.

     

    4ª FASE: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS - AVALIAÇÃO E CONTROLE (FEEDBACK).

         - DE REAÇÕES, DE APRENDIZADO, DE COMPORTAMENTO, DE RESULTADOS.
     

     

    OU SEJA, PARA IR À 4ª ETAPA É PRECISO PASSAR PELA 3ª, PELA EXECUÇÃO DO TREINAMENTO. 

     

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

     

    DICA: CESPE ADORA O PROCESSO DE TREINAMENTO, EM SEUS MÍNIMOS DETALHES.

  • Galera é simple e sem muita teoria.

    Como é que você vai avaliar uma REAÇÃO antes da execução de um programa de treinamento e desenvolvimento nas organizações??

    Não tem como né!

  • Uma alegria nesse mar de questões cheias de maldade do cespe ?  Ler os cometários do PedroMatos . <3

  • LA VAI A DICA:

    TREINO TODO DIA PLA ENTÃO AVANÇAR

    -DIAGNOSTICO

    -PLANEJAMENTO

    -EXECUÇÃO

    -AVALIAÇÃO

  • Gab: ERRADO

    A Avaliação do Programa de Treinamento ajuda a ter em mente uma questão fundamental: qual é o objetivo do treinamento? E em qual extensão esse objetivo foi alcançado? Kirkpatrick sugere quatro níveis de resultados na avaliação do treinamento:

    1. Reação: é o “Teste do Sorriso” ou reação do aprendiz. Mede a SATISFAÇÃO dos participantes quanto à experiência do treinamento.

    2. Aprendizado: avalia quanto ao NÍVEL de aprendizagem e se o participante adquiriu novas habilidades e conhecimentos.

    3. Impacto no Desempenho: avalia o Impacto no trabalho pelas novas habilidades de aprendizagem e adoção de novas atitudes que mudam o comportamento.

    4. Impactos nos Resultados da Organização: trata-se de MEDIR O IMPACTO do treinamento nos resultados DO NEGÓCIO.

    5. Retorno do Investimento: também denominado ROI (return on investment). Significa o valor que o treinamento AGREGOU à organização em termos de retorno sobre o investimento.

    CHIAVENATO, Gestão de Pessoas, O novo papel. 4° E pág. 328.

  • Gab errado

    Avaliação de reação se dá após o treinamento.