SóProvas


ID
4116172
Banca
Prefeitura de Campinas - SP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil (DCNs − Parecer CNE/CEB n° 05/2009), As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças sem objetivo de seleção, promoção ou classificação (...). Considerando as DCNs de Educação Infantil e os estudos sobre avaliação na educação infantil, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Na educação infantil não tem avaliação no sentido de promoção de série, apenas acompanhamento de desenvolvimento.

  • Letra A alternativa correta, múltiplos registros devem ser usados por adultos e crianças : fotografias, desenhos , albuns...

  • Gabarito A

    Analisando as alternativas:

    A

    Múltiplos registros devem ser utilizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns) para compor uma documentação específica que indique o trabalho da instituição e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

    B

    O registro da avaliação é importante para comparar o desenvolvimento entre as crianças e organizar os planejamentos dos professores para equalizar a aprendizagem da turma.

    O registro da avaliação é importante para desenvolver um comparativo entre o desenvolvimento da criança no início dos estudos e ao longo de todo processo de formação, aprendizado e desenvolvimento.

    C

    Desde que fundamentada, a avaliação permite a retenção das crianças que não alcançaram os objetivos da educação infantil, sobretudo na transição para o ensino fundamental.

    A avaliação na educação infantil não tem objetivo de seleção, promoção ou classificação.

    D

    O único instrumento válido de avaliação na educação infantil é a observação das brincadeiras espontâneas das crianças.

    É possível utilizar diferentes recursos para avaliar a educação infantil, por exemplo, portfólio da criança, fichas com indicadores de aprendizagem, pareceres descritivos ou relatórios.--

    E

    O uso de avaliações padronizadas (como fichas de desenvolvimento para bebês e testes em caso de crianças maiores) é recomendado pois equilibra a aprendizagem de bebês e crianças da mesma idade e possibilita a intervenção pontual dos professores em aspectos que as crianças apresentarem dificuldades.

    Cada criança é única e deve ser vista em sua singularidade.

            Estude com dedicação e nada no mundo poderá afastar você dos seus sonhos! ♥☺☻