No âmbito da discussão acerca da relação ciência, tecnologia, trabalho e educação, destaca-se um trecho no
quadro que se segue. Identifique a alternativa que apresenta argumentação que se contradiz ao sentido da
discussão envolvida no trecho lido.
Explicita-se, de forma cada vez mais intensa, que a ciência, a técnica e a tecnologia constituem-se, por
excelência, no núcleo fundamental do desenvolvimento das forças produtivas e, portanto, em mediação
crucial na possibilidade de diminuição do trabalho regulado pelo ‘mundo da necessidade’ e pela ampliação
do trabalho livre, dilatador da emancipação e da criatividade humana.