Questão 4169650

• Banca: FUNCAB
• Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO
• Ano: 2015
• Provas: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Libras
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre Didática é inadequado afirmar que:

• A. para desempenhar papel significativo na formação do educador, não poderá reduzir-se somente ao ensino de técnicas pelas quais se deseja desenvolver um processo de ensino-aprendizagem.
• B. ao se apresentá-la como responsável pela investigação dos fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino, a Didática passa a ter caráter de “ciência da educação e assume o lugar da própria Pedagogia”.
• C. é uma teoria pedagógica que estuda e ensina como transformar o saber escolar, ou seja, o processo de pedagogização do saber científico.
• D. a ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos.
• E. implica desenvolvimento, melhoria, limitando-se ao bom ensino do avanço cognitivo intelectual, distanciando-se dos progressos na afetividade, moralidade ou sociabilidade.

Gabarito: E

Comentários

• implica desenvolvimento, melhoria, limitando-se ao bom ensino do avanço cognitivo intelectual, distanciando-se dos progressos na afetividade, moralidade ou sociabilidade

• Didática é uma ramificação da pedagogia que tem como finalidade usar métodos e técnicas na aplicação de ensino. É uma forma prática que tem como base as teorias pedagógicas que analisam métodos convenientes para serem aplicadas e que contribuam no processo de aprendizagem do aluno.

  A didática ajuda não somente os alunos, mas também ao professor. Com ela é possível que o educador busque além do seu conhecimento outras fontes de ensino, por exemplo, pesquisas, novos temas para serem abordados em sala de aula, ou seja, a didática também dá a oportunidade ao mestre em trocar entre si e ao especialista suas experiências de sucessos e fracassos.