Esta questão exige que indiquemos o
conceito de qualidade apresentado por Terezinha A. Rios (2001) em sua obra Compreender e ensinar: por uma docência da
melhor qualidade.
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
Segundo a autora "O conceito de qualidade é totalizante,
abrangente, multidimensional. É social e historicamente determinado porque
emerge em uma realidade específica de um contexto concreto. Portanto, uma análise crítica da qualidade deverá
considerar todos esses aspectos, articulando aqueles de ordem técnica e
pedagógica aos de caráter político-ideológico".
RESOLVENDO A QUESTÃO:
A única alternativa que especifica
corretamente o conceito de qualidade, com base no disposto pela autora, é a "letra C": “Requer considerar os
aspectos técnico e pedagógico, articulado ao caráter ideológico-político".
Perceba que a banca se utilizou exatamente do trecho acima destacado da obra da professora Terezinha Rios. Nesse sentido, a qualidade exige, necessariamente, que se considere aspectos técnico-pedagógicos em articulação com o caráter político-ideológico, pois, dessa maneira, alcançar-se-á, segundo a autora, um ensino de boa qualidade.
Analisemos as demais alternativas:
A) Refere-se à dimensão da
prática do professor e seu contexto privado e particular da sala de
aula.
Errada!
Segundo Rios (2001), o conceito de qualidade é totalizante, abrangente,
multidimensional, logo não se limita a dimensão prática e nem aos contextos privado e particular da sala de aula.
B) É definida como uma propriedade
dos seres sempre de caráter positivo e enaltecedor.
Errada! Segundo Rios (2001), a qualidade é social e historicamente
determinada porque emerge em uma realidade específica de um contexto concreto, logo não se trata de uma propriedade dos seres (mas sim social e histórica).
D) É um conceito que ao ser
aplicado às questões educacionais abandona o caráter totalizante da
realidade.
Errada! Segundo
Rios (2001), uma análise crítica da qualidade
deverá considerar os aspectos totalizante,
abrangente e multidimensional da realidade,
bem como articular aqueles de ordem técnica e pedagógica aos de caráter
político-ideológico, logo é errado afirmar que o conceito de qualidade abandona o caráter totalizante da realidade.
E) Envolve a análise da dimensão
social dissociada da realidade concreta e histórica.
Errada! Segundo Rios (2001)
envolve a análise da dimensão social associada à realidade concreta e
histórica.
Gabarito do professor: Letra C.