Esta questão exige conhecimentos sobre os três eixos que consolidam a
autonomia da escola, de acordo com Carmem M. C. Neves, definidos na obra Autonomia
da escola pública: um enfoque operacional.
SINTETIZANDO O
CONTEÚDO COBRADO:
Neves, ao discorrer sobre a autonomia, aponta três
eixos articulados e relacionados entre si, considerados fundamentais para a escola
na organização do trabalho educativo: administrativo, pedagógico e
financeiro. Vejamos algumas considerações sobre cada um deles:
Administrativo:
relativo à escola elaborar seus projetos de gestão (administração de pessoal e
material, controle dos indicadores de desempenho, avaliação do trabalho).
Financeiro: a
escola administra seus recursos financeiros de forma adequada, observando os
fins educativos. Trata-se da gestão financeira dos recursos patrimoniais, da
aplicação e administração de recursos recebidos pelo sistema educacional, da
possibilidade de ter orçamento próprio e buscar parceiras. Divide-se em:
dependência financeira e como são controlados os recursos arrecadados (Captação
de recursos significa atrair recursos financeiros para remunerar pessoal não
previsto pelo órgão central).
Pedagógico:
refere-se à liberdade de a própria escola buscar mecanismos facilitadores para
elaborações de suas propostas pedagógicas em concordância com sua realidade
(função social da escola, organização curricular, avaliação, PPP), que parte de
um amplo processo coletivo.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
A única alternativa que indica corretamente os três eixos apontados pela autora é a que
informa: “O projeto político-pedagógico da escola engloba a
totalidade do trabalho escolar, por isso abrange os três eixos, não sendo exclusivo
do eixo pedagógico."
Analisemos as demais alternativas:
A) O eixo administrativo refere-se
à forma de organização da escola como um todo, com prevalência das
questões burocrática e patrimonial.
Errada! O eixo administrativo refere-se à
escola elaborar seus projetos de gestão (administração de pessoal e material,
controle dos indicadores de desempenho, avaliação do trabalho).
C) O eixo financeiro trata das
parcerias da escola para sua manutenção e para o atendimento
particular das necessidades dos alunos e suas famílias.
Errada! O eixo financeiro trata-se da gestão
financeira dos recursos patrimoniais, da aplicação e administração de recursos
recebidos pelo sistema educacional, da possibilidade de ter orçamento próprio e
buscar parceiras. Divide-se em: dependência financeira e como são controlados
os recursos arrecadados (Captação de recursos significa atrair recursos
financeiros para remunerar pessoal não previsto pelo órgão central).
D) Os três eixos são distintos
e apresentam especificidades que precisam ser tratadas de forma particular,
evitando qualquer reverberação nos alunos.
Errada! Neves, ao discorrer sobre a autonomia, aponta três eixos,
articulados e relacionados entre si, considerados fundamentais para a escola na
organização do trabalho educativo. Vale dizer, os eixos estão integrados e relacionados, por isso não são tratados de forma isolada/particular.
E) O eixo pedagógico envolve a
melhoria da qualidade do ensino, parcerias com projetos de atendimento psicopedagógico e psicológico aos alunos com transtornos de aprendizagem.
Errada!
O eixo pedagógico refere-se à liberdade de a própria escola buscar mecanismos
facilitadores para elaborações de suas propostas pedagógicas em concordância
com sua realidade (função social da escola, organização curricular, avaliação,
PPP), que parte de um amplo processo coletivo. As parcerias com projetos e outras instituições dependerão largamente dos eixos financeiro e administrativo.
Gabarito do professor: Letra B.